绍兴书院楹联鉴赏

唐时始建于绍兴城北隅，宋嘉祐间迁建于城南望花桥今稽山中学内的府学宫为越州最高学府。原有戟门、明伦堂、大成殿、启圣祠、乡贤祠、射圃亭、泮桥和泮池等建筑，规模宏大，仅儒生宅舍达五十余间。现尚存明初所建成的戟门、儒学堂及泮桥、泮池等建筑和碑刻四通，原悬于大成殿一联为：

气备四时，与天地日月鬼神合其德；

教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师。

“气备四时”，语见南朝宋刘义庆《世说新语·德行》：“绪季野虽不言，而四时之气亦备。”“天地日月鬼神合其德。”语出《易·乾》：“夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序，与鬼神合其凶。”下联语出韩愈《原道》：“尧以是传之舜，舜以是传之汤，汤以是传之文武周公，文、武、周公传之孔子。”此联颂扬孔子人品和学说之联，语言洗练，格调高雅。

始建于南宋，由相州南渡韩氏创办，至今已有八百多年的历史的蕺山书院。明末大学者刘宗周曾在此讲学，时称蕺里书院，清代更名为蕺山书院。在蕺山书院里，有很多楹联，如：

源溯阳明一代宗师流圣泽；

道崇东浙千秋正学耀文光。

此联道出了此地为浙东学派的发端地。兹山即刘子讲学坛望诸君立雪坐风追踪往哲；此地是越王採蕺处愿吾侪卧薪尝胆励志前修。

此联意为勉励后代追踪先贤，要尊师重教。希望后来人以越王句践励志复国的精神为榜样，刻苦读书，德才兼修。

联中的“刘子”则为刘宗周。清·俞卿《蕺山书院记略》：明季刘念台公直谏放归，会讲山堂（于蕺山），学者咸称蕺山先生，而志其地曰蕺里书院。文教悠关，非徒山阴道上供人觞咏闲游也。“立雪坐风”，即“程门立雪”，典出《宋史·杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”后以“程门立雪”比喻尊重师道。“越王采蕺处”，清·西吴悔堂老人《越中杂识》记载：蕺山，在卧龙山东北三里，产蕺。越王尝吴王秽后，遂病口臭，乃采蕺食之，以乱其气。卧薪尝胆”，典出司马迁《史记·越王句践世家》载：“吴既赦越，越王句践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”

无欲常教心似水；

有言自觉气如霜。

据清·梁章钜《楹联续话》卷一记载，此联为“刘念台先生官总宪时，题御史台一联。”上联说，没有私欲，心地就象水一样纯洁、清冽，平静如镜。下联说，敢于直言，就觉得胆大气壮，象秋爽一样有一种肃杀之气。

御史为古代专司弹劾之官，其官署后汉以来称御史台，明初改称都察院。刘宗周为万历进士，官至左都御史。《通典》载：“御史为风霜之任，弹劾不法，百僚震恐，官之雄峻，莫之比焉。”后来称御史台为“霜台”、“霜署”，御史的奏章為“霜简”，所以他以此联自励，牢记“正人先正己”，警策自己恪尽厥责。
明正德元年（1506）设于卧龙山之阳，与稽山书院上下相望的阳和书院，隆庆间，罗万化、朱赓、张元忭皆就读其中。其师俞咨益，号南石，嘉靖三十八年(1559)进士，授徒多名士。其中有一副楹联曰：

看剑检书，莫谓少陵祗措大；

斗鸡屠狗，从来此地有英雄。

此联出句用“莫谓”指出贫寒之士也能成大器，对句以“从来”强调英雄出自民间，可谓慧眼独具。“措大”，旧指贫寒失意的读书人。唐代李匡乂《资暇集》卷下：“代称士流为醋大，言其峭醋而冠四人之首；一説衣冠儼然，黎庶望之，有不可犯之色，犯必有验，比于醋而更验，故谓之焉。或云：往有士人，贫居新郑之郊，以驴负醋，巡邑而卖，復落魄不调。邑人指其醋驮而号之。新郑多衣冠所居，因总被斯号。亦云：郑有醋沟，士流多居。其州沟之东，尤多甲族，以甲乙叙之，故曰醋大。愚以为四説皆非也。醋，宜作‘措’，正言其能举措大事而已。”屠狗，宰狗。后亦泛指出身低微者，或位卑的豪杰之士。《史记·樊郦滕灌列传》：“舞阳侯樊噲者，沛人也，以屠狗为事。”

然而这些书院，这些楹联，离我们毕竟远了。大家最熟悉的恐怕要数绍兴的三味书屋了，三味书屋是鲁迅先生小时读书的地方。中学语文教材《从百草园到三味书屋》就讲述了作者小时再此读书的事情。三味书屋的正中上方悬清末著名书法家梁同书所书“三味书屋”匾额，下悬松鹿图，两旁屋柱悬楹联为：

至乐无声唯孝悌；

太羹有味是诗书。

意思是最好的音乐是无声的“孝”“悌”两种道德，而最美味的菜肴就是诗书。孝悌亦作“孝弟”。孝顺父母，敬爱兄长。《论语·学而》：“其为人也孝弟，而好犯上者鲜矣。”朱熹集注：“善事父母为孝，善事兄长为弟。”《孟子·梁惠王上》：“谨庠序之教，申之以孝悌之义。”则表明学校的责任之一是叫会学孝弟。

与这些用典的书院楹联相比，下面两联则通俗容懂。

位于绍兴县东浦镇，清光绪三十年（1904）由徐锡麟创办的热诚学校的校门楹联是：

有热心人可与共学；

具诚意者得入斯堂。

在绍兴县柯桥镇州山联谊村的建于民国六年(1917)的善庆学校，民国时期，学校致力开展农业教学实践，栽桑种稻，设育蚕场。建国后，注重“三教”结合，为省普及初等教育先进集体。其大门楹联为：

尚德尚智健体；

求直扬善至美。

……

这些楹联，字字珠玑，读来获益匪浅，来绍兴年，这些楹联常伴我左右，或在案头、或在黑板，或在教案、或在学案，可以说，弥补了我高中时期在母校蓬安中学（玉环书院）的遗憾，或许，在玉环书院里，在玉环书院的有关文献中，也有类似的楹联，只是我那时没留心罢了。